Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Grado: 5° de Primaria

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Adentrar a los alumnos a conocer los movimientos armados dentro de la lucha de la independencia para conocer su pasado y apropiarse de él.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presentará el tema de los movimientos sociales en México durante los siglos XIX y XX, destacando la importancia de la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Actividad de motivación: se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Planteamiento del problema: se expondrá el problema a atender y se les explicará que durante las siguientes sesiones trabajarán en encontrar soluciones y respuestas a dicho problema.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación sobre la Independencia y la Revolución Mexicana. Cada grupo investigará un aspecto diferente relacionado a los ideales de libertad, justicia, abolición de la esclavitud, igualdad de derechos y defensa de la soberanía.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de los hallazgos de los grupos: cada grupo compartirá sus investigaciones y se realizará una puesta en común para que todos los alumnos tengan acceso a la información recolectada.


• Análisis y reflexión: se fomentará una discusión gr