Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Realizar inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Hábitos de higiene

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos que conocen.


3. Lectura y análisis de ejemplos de cada tipo de juego de palabras de forma interactiva, fomentando la participación de los alumnos.


4. División de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de juego de palabras para que investiguen y creen ejemplos propios.


5. Creación de poemas, canciones y juegos de palabras: Los grupos deberán crear un poema, una canción y un juego de palabras relacionados con el tema de hábitos de higiene.


6. Socialización de trabajos: Cada grupo presentará su poema, canción y juego de palabras ante el resto de la clase.


7. Reflexión final: Comentar en grupo la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute, así como la relación con el tema de hábitos de higiene.

Sesión 2:

1. Retroalimentación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre lectura y cre