Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Sensaciones de placer y displacer en la interacción y prácticas seguras

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Seriedad

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar sensaciones de placer y displacer en diferentes situaciones de interacción.

1. Actividad inicial (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o interacciones que provocan sensaciones de placer o displacer.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la actividad (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones de interacción.
   
   
   • Los grupos deberán discutir y categorizar estas situaciones en "placer" o "displacer".
   
   
   • Cada grupo elegirá una situación para ejemplificar y presentar al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comentar las situaciones presentadas por cada grupo.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre las causas que generan sensaciones de placer o displacer en las interacciones.
   
   
   • Destacar la importancia de prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Argumentar las causas de las sensaciones de placer o displacer en la interacción.

1. Actividad inicial (5 minutos):
   
   
   • Realizar una breve r