Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en proyectos que nos permitan atender problemáticas de nuestra comunidad desde una ciudadanía democrática"


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas de inclusión que se presenten en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a formar equipos de trabajo y elegir una problemática de inclusión para desarrollar un proyecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.


• Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles recursos y herramientas para investigar sobre el problema de inclusión elegido.


• Guiar a los equipos en la identificación de posibles soluciones y en la elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del equipo y la inclusión de diferentes perspectivas y habilidades.


• Supervisar y brindar apoyo a los equipos durante el desarrollo de sus proyectos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Organizar una muestra o exposición de los proyectos realizados por los equipos.


• Invit