Educación integral en sexualidad para alumnos de Secundaria 3º

CHRISTIAN ROBERTO FELIX
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Educación integral en sexualidad y cambios en la adolescencia


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: educación integral en sexualidad y su importancia en el proyecto de vida.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la educación sexual.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Conocimientos básicos sobre sexualidad



  • Presentación de conceptos clave: sexualidad, género, identidad de género, orientación sexual, entre otros.

  • Realización de actividades prácticas para comprensión de los conceptos (juegos de roles, debates, ejercicios de reflexión).

  • Reflexión grupal sobre los cambios físicos y emocionales que experimentan los adolescentes.


Sesión 2: Relaciones saludables y consentimiento



  • Introducción al concepto de relaciones saludables y no saludables.

  • Análisis de situaciones cotidianas para identificar relaciones sanas y no sanas.

  • Debate grupal sobre el respeto, los límites y el consentimiento en las relaciones.


Sesión 3: Prevención de riesgos y enfermedades sexuales



  • Información sobre métodos anticonceptivos y prevención de enfermedades de transmisión sexual.

  • Análisis de casos y discusión en grupo sobre la importancia de la prevención.

  • Propuesta de acciones concretas para la prevención de riesgos.


Sesión 4: Construcción de una identidad de