Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inclusión y conducta

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un proyecto comunitario y cómo puede ayudar a resolver problemáticas en la comunidad.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y crear un ambiente de confianza.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar la importancia de la inclusión y cómo puede afectar a la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con la inclusión en la comunidad.


• Realizar una investigación en línea sobre la problemática asignada y recopilar información relevante.


• Diseñar un plan de acción para abordar la problemática, considerando estrategias para promover la inclusión y mejorar conductas.


• Presentar el plan de acción al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisar y discutir los diferentes planes de acción presentados por los grupos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las áreas de oportunidad de cada plan y mejorarlos.


• Retroalimentar a los grupos sobre los puntos a fortalecer en sus planes de acción.


• Revisar la importancia de la igualdad de género en la comunidad y cómo puede se