Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Armando Ramos- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR, BAJO NIVEL EN OPERACIONES BÁSICAS, BAJO RENDIMIENTO EN LECTURA Y ESCRITURA.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos diseñados al final de la planeación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar conocimientos previos sobre reacciones químicas.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con diferentes tipos de reacciones químicas.
- Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué sucede cuando ocurre una reacción química?
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de reacción química para investigar (por ejemplo, neutralización, combustión, descomposición).
- Los grupos deben realizar una investigación sobre su tipo de reacción química asignado, identificando sus manifestaciones, propiedades y ejemplos.
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y comparte sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una discusión grupal sobre las diferentes reacciones químic