Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y utilizarlos estéticamente al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen en su comunidad.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo comparte las manifestaciones culturales y artísticas identificadas.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos seleccionan una manifestación cultural o artística de su comunidad para investigar y analizar.


• Trabajo en grupo: Los alumnos investigan sobre los elementos que conforman dicha manifestación (música, danza, vestimenta, rituales, etc.).


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo comparte los elementos identificados y su importancia en la manifestación cultural o artística seleccionada.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos identifican los elementos emocionales presentes en poemas relacionados con las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Trabajo en grupo: Los alumnos leen y analizan diferentes poemas, identificando las emociones que transmiten.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo comparte los poemas seleccionados y las