Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva y comunitaria que los estudiantes conocen y utilizan.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar los medios de comunicación para promover un estilo de vida saludable?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre un medio de comunicación masiva o comunitaria (TV, radio, periódico, redes sociales, entre otros) y sus características, audiencia y alcance.


• Cada grupo deberá investigar también sobre los mensajes promocionales relacionados con la vida saludable que se han difundido a través de ese medio.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y conclusiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los medios de comunicación trabajados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de comprensión lectora y su importancia para entender y analizar los mensajes promocionales de los medios de comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un mensaje promocional relacionado con la vida saludable.


• Comentar y analizar el