Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Bryan Lombera
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Pregunta guía: ¿Cuáles son los problemas ambientales que afectan a nuestra comunidad?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen los problemas ambientales que han observado en su comunidad.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos problemas.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo cada individuo puede contribuir a solucionar estos problemas.
Sesión 2: Investigación de problemas ambientales (45 minutos)
- Organización de equipos de trabajo.
- Asignación de un problema ambiental específico a cada equipo.
- Investigación en línea y en libros para obtener información sobre el problema asignado.
- Registro de la información obtenida en fichas o cuadernos.
- Preparación de una presentación breve sobre el problema, sus causas y consecuencias.
Sesión 3: Presentación de los problemas ambientales (45 minutos)
- Cada equipo presenta ante el grupo su problema ambiental, compartiendo la información recopilada.
- Preguntas y comentarios de los demás alumnos para enriquecer la presentación.
- Discusión grupal sobre la importancia de cada problema y su relación con la salud ambiental.