Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Bryan Lombera
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Pregunta guía: ¿Cuáles son los problemas ambientales que afectan a nuestra comunidad?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen los problemas ambientales que han observado en su comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos problemas.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo cada individuo puede contribuir a solucionar estos problemas.


Sesión 2: Investigación de problemas ambientales (45 minutos)



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Asignación de un problema ambiental específico a cada equipo.

  • Investigación en línea y en libros para obtener información sobre el problema asignado.

  • Registro de la información obtenida en fichas o cuadernos.

  • Preparación de una presentación breve sobre el problema, sus causas y consecuencias.


Sesión 3: Presentación de los problemas ambientales (45 minutos)



  • Cada equipo presenta ante el grupo su problema ambiental, compartiendo la información recopilada.

  • Preguntas y comentarios de los demás alumnos para enriquecer la presentación.

  • Discusión grupal sobre la importancia de cada problema y su relación con la salud ambiental.