La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reflexión sobre la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles; 2) Presentación oral sobre un grupo social o cultural en México.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema: "Los alumnos tienen poco interés en el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la falta de interés.


3. Introducir la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un grupo social o cultural en México.


2. Cada grupo debe investigar sobre su grupo asignado, incluyendo su historia, costumbres, tradiciones y su relación con el espacio geográfico.


3. Los alumnos deben identificar cómo el espacio influye en la formación de la identidad de dicho grupo y cómo se muestra su diversidad en diferentes regiones de México.

Cierre:

1. Cada grupo presenta oralmente sus hallazgos frente a la clase.


2. Se fomenta la discusión y reflexión sobre la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.


3. Se asigna el primer instrumento de evaluación formativa: cuestionario de reflexión sobre la impor