Introducción al tema y análisis de mensajes en medios de comunicación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes en medios de comunicación

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mensajes para promover una vida saludable.


• Presentar ejemplos de mensajes que se encuentran en medios comunitarios o masivos de comunicación, como anuncios publicitarios, carteles, afiches, etc.


• Preguntar a los estudiantes si han visto o escuchado mensajes relacionados con la vida saludable en su comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes ejemplos de mensajes para analizar.


• Pedirles que identifiquen el objetivo del mensaje, la audiencia a la que está dirigido y los recursos gráficos utilizados.


• Solicitar a cada grupo que presente su análisis y compartan su opinión sobre la efectividad del mensaje para promover una vida saludable.


• Resaltar la importancia de utilizar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para captar la atención y transmitir un mensaje claro.

Cierre:

• Hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y su impacto en la comunidad.


• Plantear el problema a resolver: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


• Explicar que en las siguientes sesiones se trabajarán en el desarrollo de este mensaje.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información para el mensaje

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan algún mensaje sobre vida saludable que