Procesos técnicos
JAVIER MONDRAGON
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de lectura
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Realizar una breve dinámica de reflexión sobre la importancia de la tecnología en la vida diaria.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y procesos de cada sistema técnico.
- Presentación de los resultados de la discusión en cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre el vínculo entre los sistemas técnicos, la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Asignación de una tarea individual: investigar y traer ejemplos de cada sistema técnico en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de los ejemplos encontrados por los alumnos y su relación con la vida diaria.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar la tecnología para fomentar la lectura.
- Organización en grupos para diseñar un proyecto comunitario que pro