Comunicación y representación técnica en Tecnología

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología

Tema: Falta de señalética informativa en la escuela

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas acerca de la falta de señalética informativa en la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: se explica el problema de la falta de señalética informativa en la escuela y se muestra imágenes de ejemplos de señalética que podrían ser útiles.


• Se generará una lluvia de ideas sobre la importancia de la señalética en la escuela y cómo podría ayudar a los estudiantes a moverse y obtener información.

Desarrollo:

• Se formarán grupos para investigar sobre la comunicación técnica y la representación gráfica utilizada en la señalética.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase y se discutirán las diferentes formas de representación y comunicación técnica.

Cierre:

• Se reflexionará sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para garantizar una buena comunicación.


• Se planteará el reto de diseñar una propuesta de señalética para la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordará la temática y los objetivos de la clase anterior.


• Se mostrarán imágenes de la escuela y se identificarán los lugares en los que se necesita señalética informativa.

Desarrollo:

• Los grupos trabajarán en el diseño de la propuesta de señalética para la escuela, teniendo en cuenta los lugares identificados anteriormente.


• Se enfatizará la impo