Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Marcela Perez Garcia
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de prevenir problemas colectivos y la relevancia de la información para concientizar a la comunidad.
- Introducción al proyecto: Explicar que los alumnos realizarán un tríptico informativo sobre un problema colectivo de su elección.
- Selección del problema: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles problemas colectivos y elegir uno en consenso.
- Definición del problema: Guiar a los alumnos para que definan claramente el problema que desean abordar en su tríptico y las razones para prevenirlo.
Sesión 2:
- Investigación: Orientar a los alumnos para que realicen una investigación sobre el problema seleccionado. Pueden utilizar libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.
- Recopilación de información: Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en categorías como: problema, causas, consecuencias y medidas de prevención.
- Selección de fuentes: Identificar las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda y anotarlas en el tríptico.
Sesión 3:
- Diseño del tr