Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crear poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con la literatura de México.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué manifestaciones artísticas y culturales del inglés conocen los alumnos.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como poemas, canciones, obras de teatro, películas, etc.


• Análisis de un poema en inglés de un autor mexicano reconocido, como Octavio Paz.


• Exploración de recursos estéticos del inglés, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar la creación de poemas cortos en inglés utilizando estos recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Tarea: Crear un poema corto en inglés utilizando los recursos estéticos vistos en clase.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Breve repaso de los recursos estéticos del inglés.


• Presentación de algunos poemas cortos creados por los alumnos durante su tarea.

Desarrollo:

• Realización de una activi