Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planteamiento de la planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de actitud.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y conversación inicial con los alumnos.


2. Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Explicación de la importancia de integrar estas capacidades en la práctica deportiva y en la vida diaria.


4. Introducción al problema de actitud y su relación con el tema principal.


5. Motivación: Realizar una breve actividad física que permita evidenciar la importancia de trabajar en equipo y de poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignación de un servicio a la comunidad relacionado con la temática de la clase (por ejemplo, organizar una jornada deportiva en un centro comunitario).


3. Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el servicio asignado, teniendo en cuenta las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada integrante del grupo.


4. Realización de actividades prácticas que promuevan el desarrollo y la integración de dichas capacidades, habilidades y destrezas.


5. Reflexión y análisis de las actitudes mostradas durante las actividades, identificando aquellas que favorecen o dificultan la integración y el trabajo en conjunto.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones realizadas por cada grupo.


2. Conclusiones sobre la importancia de integrar las