Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sondo Martínez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Clase: Desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices para mejorar la atención.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque Interdisciplinar: Problemas de atención.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la Clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema de la clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  2. Realizar una breve introducción sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para mejorar la atención y el rendimiento académico.

  3. Presentar el problema de atención que se abordará en la clase y explicar cómo el trabajo físico puede contribuir a solucionarlo.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de resolución de problemas relacionados con la atención.

  2. Cada grupo debe discutir, analizar y proponer soluciones al problema asignado, considerando la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  3. Los estudiantes realizarán una serie de ejercicios y actividades físicas que promuevan el desarrollo de estas habilidades, como juegos de coordinación, equilibrio, agilidad, etc.

  4. Durante el desarrollo de las actividades, los estudiantes deberán reflexionar y discutir sobre cómo estas habilidades pueden ayudarles a mejorar su atención en el aula.


Cierre:



  1. Los grupos presentarán sus soluciones al problema de atención planteado, explicando cómo el desarrollo de habilidades motrices puede contribuir a resolverlo.

  2. Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de desarrollar