Explorando los elementos artísticos en nuestra vida cotidiana
Ana Cristal Martinez
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo la belleza en nuestra vida cotidiana
Objetivo general:
- Desarrollar en los alumnos la capacidad de crear secuencias utilizando elementos de los lenguajes artísticos, para contar historias relacionadas con su vida cotidiana.
Objetivos específicos:
- Reconocer y utilizar formas, colores, sonidos, texturas, movimientos y gestos como recursos expresivos en la creación artística.
- Identificar y valorar la presencia de elementos artísticos en la vida cotidiana.
- Desarrollar la creatividad y la imaginación a través de la creación de historias con elementos artísticos.
- Promover la interculturalidad crítica a través del reconocimiento de las diferentes formas de expresión artística en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Explorando los elementos artísticos en nuestra vida cotidiana (45 minutos)
- Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.
- Diálogo sobre la presencia de formas, colores, sonidos, texturas, movimientos y gestos en la vida cotidiana.
- Observación y análisis de imágenes, objetos y sonidos de la comunidad que reflejen elementos artísticos.
- Actividad práctica: los alumnos deberán recolectar imágenes, objetos y sonidos que muestren elementos artísticos presentes en su vida cotidiana.
Sesión 2: Descubriendo nuestra historia (45 minutos)
- Reflexión sobre las imágenes, objetos y sonidos recolectados por los alumnos.
- Diálogo sobre la importancia de la historia personal y su relación con la identidad cultural.
- Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar una imagen, objeto o sonido y crear una historia relacionada con su vida cotidiana usando elementos artísticos.
Sesión 3: Creando