Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a tratar: Uso incorrecto de redes sociales y baja vigilancia de los padres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Uso incorrecto de redes sociales y baja vigilancia de los padres.


• Pregunta disparadora: ¿Qué problemas identifican en el uso de las redes sociales por parte de los jóvenes?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deben identificar posibles soluciones al problema planteado y registrarlas en una lluvia de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de implementar estrategias creativas para resolver problemas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos evaluar las propuestas que hemos generado para solucionar el problema planteado?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proceso de implementación y seguimiento de propuestas.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deben diseñar un plan de implementación y seguimiento para una de las soluciones propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los planes diseñados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de evaluar las pr