Educación integral en la sexualidad

ANA PALOMA AYALA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Socioemocional / Tutoría: Educación integral en la sexualidad


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Problemática a atender: Los alumnos no identifican las dimensiones de la sexualidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las dimensiones de la sexualidad.
    Desarrollo:

  • Realizar una actividad de grupo donde los alumnos divididos en equipos investiguen y presenten en una cartulina una de las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras). Cada equipo deberá incluir ejemplos y explicaciones.
    Cierre:

  • Cada equipo presenta su cartulina al resto de la clase y se genera una discusión sobre la importancia de cada dimensión en la sexualidad.

  • Reflexionar sobre cómo las dimensiones de la sexualidad se relacionan con el bienestar personal y las relaciones con los demás.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las dimensiones de la sexualidad.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.
    Desarrollo:

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema de la sexualidad, por ejemplo, crear y realizar una campaña de conc