Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Yessica Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por saber su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Conocer distintas formas de expresión oral en el idioma inglés y su funcionalidad


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Explorando nuevas palabras (15 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer distintas formas de expresión oral, tanto en su comunidad como en otros lugares, incluyendo el idioma inglés.

  • Actividad 1: Juego de palabras: Los alumnos formarán equipos y se les dará una palabra en inglés. Deberán buscar su significado en un diccionario y explicarlo al grupo.

  • Actividad 2: Cuentacuentos: El maestro contará un cuento en inglés, utilizando gestos y expresiones faciales para facilitar la comprensión. Luego, se les pedirá a los alumnos que compartan lo que entendieron y si reconocieron alguna palabra nueva.


Sesión 2: Las palabras y su significado (15 minutos)



  • Actividad 1: Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán parejas y se les darán tarjetas con palabras en inglés. Uno de los alumnos deberá describir la palabra sin decir su nombre, mientras que el otro deberá adivinarla. Luego, intercambiarán roles.

  • Actividad 2: Creación de un diccionario visual: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de palabras en inglés que hayan aprendido en las actividades anteriores. Luego, se les pedirá que las peguen en un mural y las nombren en voz alta.


Sesión 3: Juegos del lenguaje (15 minutos)



  • Actividad 1: El juego de las palabras encadenadas