Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Presentación e higiene personal.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de proyecto comunitario.


• Breve discusión sobre la importancia del valor estético en la naturaleza, vida cotidiana y manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de valor estético y su relación con la naturaleza, vida cotidiana y manifestaciones culturales y artísticas.


• Ejemplos y análisis de manifestaciones culturales y artísticas que reflejen un valor estético.


• Asignación de tareas a los alumnos para investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas en su comunidad.

Cierre:

• Compartir las tareas asignadas y establecer una fecha límite para su entrega.


• Reflexión sobre la importancia de difundir los juicios estéticos en la comunidad escolar.


• Acuerdo sobre el tema a desarrollar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión