Introducción al tema y motivación

Julieta Murrieta
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Explicar la importancia de aprender a observar y describir su entorno.

  • Mostrar ejemplos de descripciones escritas y orales.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a observar detenidamente su entorno.


Sesión 2: Observación y descripción de objetos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos una variedad de objetos (juguete, fruta, libro, etc.).

  • Pedir a los alumnos que observen atentamente el objeto y lo describan oralmente.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y guiarlos en la descripción, haciendo preguntas y dando ejemplos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan objetos en parejas o grupos.

  • Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de un objeto de su elección.


Sesión 3: Observación y descripción de lugares (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes lugares (parques, calles, aulas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y describan el lugar oralmente.

  • Guiar a los alumnos en la descripción, fomentando el uso de adjetivos y conectores.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan un lugar que les guste.

  • Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que escriban una descripción de su lugar favorito.


Sesión 4: Observación y descripción de seres vivos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.).

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y describan el ser vivo