Conociendo los colores y expresando emociones

Plan de clase

Título: Conociendo los colores y expresando emociones

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 1º la habilidad para comunicar oralmente necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a los colores
Actividad:

1. Iniciar la sesión con una ronda de presentación, en la que cada alumno diga su nombre y su color favorito.


2. Mostrar a los alumnos imágenes de objetos de diferentes colores y preguntarles qué color creen que es cada objeto.


3. Realizar una actividad práctica con diferentes materiales (hojas de colores, crayones, pintura) para que los alumnos experimenten mezclando colores y descubran cómo se forman otros colores.

Sesión 2:

Tema: Colores primarios y secundarios
Actividad:

1. Repasar los colores primarios y explicar su importancia en la mezcla para formar otros colores.


2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos mezclen los colores primarios para obtener los colores secundarios.


3. Promover la expresión oral de los alumnos mientras realizan la actividad, animándolos a comunicar sus emociones y gustos relacionados con los colores.

Sesión 3:

Tema: Colores cálidos y fríos
Actividad:

1. Presentar a los alumnos los colores cálidos y fríos, explicando sus ca