Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Vida saludable

Tema interdisciplinar: Separación de basura

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una canción relacionada con la naturaleza y se proyectan imágenes de diferentes paisajes naturales. Se realiza una conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos colaborar en ello.

  
  



• Introducción al problema: Se plantea el problema de que muchas veces no sabemos cómo se debe separar la basura y esto afecta al medio ambiente. Se conversa sobre las consecuencias de no separar la basura correctamente.

  
  



• Actividad: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre cómo creen que se debe separar la basura. Se anotan las ideas en el pizarrón y se discute su validez.

  
  



• Cierre: Se realiza una reflexión sobre la importancia de separar la basura correctamente y cómo esto contribuye al cuidado de la naturaleza.

  
  

Sesión 2:

• Repaso del tema: Se realiza una breve reseña de lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Exposición: Se presenta a los alumnos información sobre cómo se debe separar la basura correctamente. Se muestran imágenes y ejemplos prácticos.

  
  



• Actividad: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben clasificar diferentes objetos en los contenedores correspondientes.

  
  



• Cierre: Se realiza una reflexión sobre lo aprendido y se destacan las acciones que pueden realizar en su familia y es