Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

Vane Vega
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA):



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo desempeño académico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:
Inicio:



  1. Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos conocidos por los alumnos.

  3. Presentación del problema: "Bajo desempeño académico debido al consumo de sustancias adictivas".

  4. Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


Desarrollo:



  1. Investigación en equipo: Los alumnos deberán investigar sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Además, deberán analizar las implicaciones de su consumo en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  2. Análisis y discusión en equipo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las implicaciones y consecuencias del consumo de sustancias adictivas.

  3. Retroalimentación del docente: El docente brindará retroalimentación a los equipos, aclarará dudas y guiará el proceso de apre