Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Objetivo: Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Redacción de textos mediante la comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es un mito? ¿Qué es una leyenda? (10 minutos)


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre mitos y leyendas que los alumnos conozcan (10 minutos)


• Presentación de un mito y una leyenda de la comunidad (15 minutos)


• Análisis de características de los mitos y las leyendas (10 minutos)

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Lectura individual de un mito y una leyenda (15 minutos)


• Análisis y comparación de los elementos presentes en los mitos y leyendas leídos (15 minutos)


• Actividad de escritura: Redacción de un breve mito o leyenda utilizando los elementos analizados (15 minutos)

Sesión 3:

• Presentación de los mitos y leyendas creados por los alumnos (10 minutos)


• Actividad de lectura y análisis de los mitos y leyendas creados (15 minutos)


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura para preservar y valorar la cultura (10 minutos)


• Actividad grupal: Investigación sobre mitos y leyendas de otras culturas (15 minutos)

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos (15 minutos)


• Comparación de los mitos y leyendas de diferentes culturas (15 minutos)


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y la interculturali