Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Problemática a atender: Dificultades en la comprensión lectora.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los estudiantes.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo puede ser representada por medios artísticos.


• Lectura de un texto sobre la memoria colectiva.

Sesión 2:

• Actividad de comprensión lectora basada en el texto leído en la sesión anterior.


• Análisis de las dificultades encontradas en la comprensión del texto.


• Discusión y reflexión sobre estrategias para mejorar la comprensión lectora.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre acontecimientos significativos de las familias, la escuela o la comunidad.


• Recopilación de información y ejemplos concretos de estos acontecimientos.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma oral.

Sesión 4:

• Introducción a diferentes formas de representación artística (dibujo, pintura, fotografía, escultura, etc.).


• Discusión y ejemplos de cómo la memoria colectiva puede ser representada a través de estas formas de arte.


• Elección individual o en grupos de la forma de arte para representar l