Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Angela Vanessa León
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Respeto hacia las autoridades que rigen la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática del respeto hacia las autoridades que rigen la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cómo se relaciona con el respeto hacia las autoridades.

  • Plantear el objetivo de la clase y su importancia en la convivencia.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los principios y valores de la democracia.

  • Proporcionar materiales (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y obtengan información relevante.

  • Guiar la investigación con preguntas orientadoras que promuevan el pensamiento crítico.


Cierre:



  • Socializar las conclusiones de cada grupo y realizar una puesta en común en plenaria.

  • Reflexionar sobre cómo los principios y valores de la democracia pueden contribuir al respeto hacia las autoridades que rigen la comunidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la aplicación de los principios y valores de la democracia en situaciones concretas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias o reflexiones al