Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Bajo desempeño académico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes o videos cortos que muestren diferentes expresiones de la sexualidad y la reproducción en distintas culturas. Se les pedirá a los alumnos que compartan sus primeras impresiones y reflexiones.

Desarrollo (30 minutos)

• Distribución de materiales de apoyo (textos, imágenes, gráficos, etc.) sobre la salud sexual y reproductiva en distintas culturas.


• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para realizar una lluvia de ideas sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate en el que se promueva el respeto y la tolerancia hacia las diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel una reflexión sobre la importancia de respetar las diferentes formas en que las culturas comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.


• Al finalizar, algunos estudiantes compartirán sus reflexiones de manera voluntaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Breve recordatorio de la sesión