Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Denisse A. Bravo
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre las reacciones químicas.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las reacciones químicas en la vida cotidiana.

  • Realizar una demostración sencilla de una reacción química y preguntar a los estudiantes qué cambios observaron.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.

  • Realizar ejemplos prácticos con diferentes reacciones químicas y analizar las manifestaciones y cambios de propiedades.

  • Realizar experimentos sencillos en grupos pequeños para que los estudiantes observen las manifestaciones y cambios de propiedades en reacciones químicas.


Cierre:



  • Resumir los conceptos principales aprendidos en la clase.

  • Dejar preguntas abiertas para reflexionar sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno.

  • Asignar una tarea de investigación para la siguiente clase sobre el tema de la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor en las reacciones químicas.


Sesión 2:
Inicio:



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