Introducción al tema y exploración sobre la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Verónica Contreras
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y disfruta lugares de relevancia cultural e histórica de su comunidad y país, como monumentos, zonas arqueológicas, áreas naturales protegidas, museos o casas de cultura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración sobre la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una dinámica de integración donde cada alumno comparte algo que le gusta de su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de conocer y valorar la historia, celebraciones y patrimonio cultural de su comunidad y país.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre su comunidad y país. Anotar las respuestas en una lista en el pizarrón.

    • Explicación del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión conjunta sobre la importancia de conocer y valorar su historia, celebraciones y patrimonio cultural.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad y compartirlo con la clase.




Sesión 2: Conociendo las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad
Objetivo: Que los alumnos conozcan y valoren las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad como parte de su identidad y pertenencia a un país.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación y exposición de los alumnos sobre la celebración o conmemoración