Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares - Animales de la sabana y sus características físicas.

ADRIANA CORTES
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares - Animales de la sabana y sus características físicas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad natural y la sabana.
Objetivo específico: Identificar diferentes tipos de animales que viven en la sabana y sus características físicas.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los animales que conocen y dónde viven.

  2. Presentar imágenes de animales de la sabana y discutir sus características físicas.

  3. Realizar una actividad de clasificación de animales según su hábitat.


Sesión 2:
Título: Investigando sobre los animales de la sabana.
Objetivo específico: Explorar y recopilar información sobre los animales de la sabana.


Actividades:



  1. Realizar una visita virtual a la sabana a través de videos y fotografías.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos para investigar sobre diferentes animales de la sabana.

  3. Elaborar un collage con imágenes y datos sobre los animales investigados.


Sesión 3:
Título: Creando nuestro propio animal de la sabana.
Objetivo específico: Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico a través de la creación de un animal imaginario de la sabana.


Actividades:



  1. Presentar diferentes animales imaginarios y discutir sus características.

  2. Pedir a los estudiantes que dibujen o construyan un animal imaginario de la sabana utilizando diferentes materiales.
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