Introducción al tema de migración y derechos humanos

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Migración y Derechos Humanos: Migración interna y externa

Objetivo: Reconocer los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando países de origen y de destino.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por migración.
  
  
  • Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión inicial.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una breve introducción sobre migración y derechos humanos, explicando la diferencia entre migración interna y externa.
  
  
  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los flujos migratorios y las situaciones que enfrentan los migrantes.
  
  
  • Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de los flujos migratorios.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Flujos migratorios en el mundo (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas de repaso.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos los flujos migratorios más importantes en el mundo, destacando los países de origen y destino de los emigrantes.
  
  
  • Utilizar mapas y gráficos para visualizar la información y fomentar la participación activa de los alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde cada grupo invest