Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación problemática en su comunidad y pedirles que la mencionen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar problemas a través de las artes.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar figuras geométricas y la combinación de colores primarios en la expresión artística.


• Realizar una breve explicación sobre las figuras geométricas y los colores primarios, mostrando ejemplos visuales y su relevancia en el arte.


• Proponer a los alumnos que elijan una situación problemática de su comunidad para trabajar en el proyecto comunitario.


• Pedirles que investiguen sobre la situación elegida y la analicen desde una perspectiva crítica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un boceto o dibujo que represente la situación problemática utilizando figuras geométricas y colores primarios.

Cierre:

• Cada grupo presentará su dibujo y explicará cómo representa la situación problemática de su comunidad.


• Promover la reflexión y el debate en torno a las diferentes representaciones artísticas y posturas críticas.


• Hacer una reflexión final so