Estructura, propiedades y características de la materia.

Dulce Maria Razo
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en Secundaria 2º sobre el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Objetivo PDA: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos necesitan tener criterio para analizar los fenómenos comunes del magnetismo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la constitución de la materia y el magnetismo.

  • Mostrar diferentes imágenes o videos relacionados con la estructura de la materia y el magnetismo para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

  • Plantear la problemática interdisciplinar y su importancia en el análisis de los fenómenos magnéticos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Proporcionar a los alumnos algunos textos o recursos multimedia sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

  • Realizar una lectura guiada y analizar en grupo los conceptos clave.

  • Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas orientadoras y discusiones grupales.

  • Realizar experimentos sencillos para ejemplificar algunos avances en el estudio de la materia.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de magnetismo y sus propiedades básicas.

  • Realizar experimentos sencillos con imanes y materiales magnéticos para observar y analizar fenómenos magnéticos comunes.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la observación detallada de los fenómenos.

  • Establecer conexion