Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Vane Vega
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Biología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo (PDA):
- Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas.
- Evalúa los riesgos y beneficios sociales y económicos del uso de vacunas.
- Reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de vacunas y su importancia en la prevención de enfermedades.
- Presentar el problema del bajo desempeño académico en relación a la temática de las vacunas y cómo esto puede afectar la salud de las personas.
- Plantear preguntas generadoras como: ¿Por qué es importante vacunarse? ¿Cuáles son los beneficios de las vacunas? ¿Existen riesgos asociados a las vacunas? ¿Qué alcances y limitaciones tienen los conocimientos científicos y tecnológicos en relación a las vacunas?
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y entregarles un caso hipotético de una enfermedad infecciosa para analizar.
- Cada grupo deberá investigar sobre la enfermedad asignada, su prevención mediante vacunas, los riesgos y beneficios asociados, así como los alcances y limitaciones de los conocimientos científicos y tecnológicos en relación a esta enfermedad.
- Los estudiantes deberán realizar una exposición de sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles, presentaciones en PowerPoint, entre otros.
- Durante las exposi