Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Factores de riesgo en adolescentes

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Comentar brevemente sobre la importancia de compartir experiencias y reflexionar sobre ellas.


• Introducir el concepto de memoria colectiva y su relación con los sucesos significativos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de esos sucesos para investigar.


• Brindarles algunas pautas para la investigación, como entrevistar a familiares, buscar información en libros o en Internet, etc.


• Dejar tiempo para que los alumnos investiguen y tomen notas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que han investigado.


• Poner énfasis en el objetivo de redactar una reflexión en inglés sobre el suceso.


• Asignar la tarea de redactar la reflexión en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Destacar la importancia de expresarse correctamente en inglés y de utilizar el pensamiento crítico al redactar la reflexión.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de cal