Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA):

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Contrastar las hipótesis formuladas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y repaso de los conceptos previos sobre bacterias y virus.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las vacunas.


• Planteamiento del problema del bajo desempeño académico relacionado con el tema y su importancia en la vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Indagación sobre las características generales de las bacterias y los virus.

  
  
  
  
  • Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán una lista de preguntas relacionadas con las características de las bacterias y los virus.
  
  
  • Cada grupo investigará y discutirá las respuestas a sus preguntas utilizando fuentes confiables.
  
  
  • Cada grupo presentará sus respuestas y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Formulación de hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.

  
  
  
  
  • Los estudiantes, nuevamente en grupos, discutirán y formularán hipótesis sobre por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.
  
  
  • Se les pedirá que fundamenten sus hipótesis en base a sus conocimientos previos y las evidencias científicas que conozcan.
  
  
  • Cada