Construcción de la identidad personal a través de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a través de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Objetivo: Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras raíces y pertenecer a un territorio"


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente su casa y su familia, utilizando diferentes colores y materiales.


• Reflexión: Se hará una ronda de preguntas sobre los dibujos, fomentando la participación de todos los alumnos y destacando la importancia de sentirse seguros y confiados en su entorno familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita virtual a un lugar de interés cultural o histórico de su comunidad, utilizando una plataforma digital. Durante la visita, se les pedirá que identifiquen elementos que les recuerden su identidad y pertenencia a ese territorio.


• Reflexión: Se llevará a cabo una plática grupal sobre las emociones y sentimientos que les generó la visita virtual, y cómo se sienten al pertenecer a esa comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos participarán en una entrevista a alguna persona cercana (familiar, vecino, amigo) que pertenezca a una etnia o cultura diferente a la suya. Durante la entrevista, deberán preguntar sobre las tradiciones, costumbres y lengua de esa persona.


• Reflexión: Se hará una puesta en común de las entrevistas, resaltando la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Act