Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Karla Flores
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre los derechos en la comunidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los derechos humanos.
- Planteamiento del problema: "No se conocen los derechos en la comunidad". Explicar a los estudiantes que investigarán sobre este problema y buscarán soluciones.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo y entrega de un caso ficticio relacionado con la falta de conocimiento sobre los derechos en la comunidad.
- Los grupos deberán analizar el caso, identificar los derechos humanos violados y buscar posibles soluciones.
- Cada grupo deberá investigar a fondo sobre un derecho humano específico y su situación en México y en el mundo.
- Los alumnos deberán elaborar un informe que incluya: descripción del derecho humano, situaciones en las que se viola este derecho, ejemplos de acciones para promover su respeto, entre otros.
Cierre:
- Presentación de los informes por parte de cada grupo.
- Debate en el que los alumnos expongan sus posturas críticas sobre la vigencia de los derecho