Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2º

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajos niveles de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos que es una vida saludable y cómo se puede promover.


• Explicar el objetivo de aprendizaje y la importancia de la comprensión lectora en la elaboración de mensajes.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un mensaje impreso relacionado con la vida saludable.


• Analizar el texto con los alumnos, identificar los recursos gráficos utilizados y cómo contribuyen a su mensaje.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el mensaje.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora en la elaboración de mensajes.


• Asignar la tarea de investigar mensajes impresos en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Explicar que en la siguiente sesión trabajarán en la elaboración de su propio mensaje.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los mensajes impresos qu