Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Estableciendo vínculos sociales a través de la escritura

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, con el fin de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la escritura y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Presentar a los alumnos distintos tipos de textos (cartas, notas, tarjetas, etc.) y conversar sobre a quién se dirigen y por qué.


• Explicar el objetivo de la clase: Aprender a utilizar la escritura para establecer vínculos con personas de nuestro entorno.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a escribir una carta o una tarjeta a un familiar, compartiendo un mensaje especial. Proporcionar diferentes materiales de escritura (lápices de colores, marcadores, papel decorado, etc.) para que los alumnos puedan personalizar su mensaje.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las cartas o tarjetas escritas y elegir una o varias para enviar a los destinatarios.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recibieron alguna respuesta a sus cartas o tarjetas.


• Presentar diferentes palabras escritas en tarjetas o papeles y conversar sobre cómo se combinan y forman las palabras.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a trabajar en parejas. Cada pareja deberá combinar letras para formar palabras de su elecci