Sistema Solar y Universo

Victor Manuel Escalante
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y sus componentes (45 minutos)


Actividad inicial (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos un video corto sobre el Sistema Solar para despertar su interés y motivar su participación.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los elementos que conforman el Sistema Solar.


Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lámina con imágenes de los planetas y otros objetos del sistema solar.

  • Cada grupo deberá observar las imágenes y discutir sobre las características de cada elemento.

  • Los grupos deberán elaborar una lista de las características principales de los elementos del Sistema Solar.

  • Cada grupo presentará su lista al resto de la clase y se comentarán las similitudes y diferencias entre ellas.


Cierre de la sesión (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de estudiar el Sistema Solar y los beneficios que ha traído el conocimiento científico y tecnológico sobre este tema.


Sesión 2: La Vía Láctea y su relación con el Sistema Solar (45 minutos)


Actividad inicial (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos lo que saben sobre la Vía Láctea.

  • Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la Vía Láctea en relación al Sistema Solar.


Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos textos informativos y recursos visuales sobre la Vía Láctea.

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