Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción" a los alumnos de manera clara y sencilla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por seres imaginarios y ejemplos que conozcan.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre el problema de la falta de agua potable, mostrando imágenes y videos que muestren las dificultades que enfrentan las personas que no tienen acceso a agua potable.


• Plantear el objetivo de la clase: Leer y representar seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2: Lectura de textos con seres imaginarios (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos que contengan seres imaginarios como cuentos de hadas, mitos o leyendas.


• Leer en voz alta uno de los textos y permitir que los alumnos lo lean individualmente.


• Realizar una breve discusión sobre los seres imaginarios que aparecieron en el texto y cómo se representan en la ficción.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los seres imaginarios y lo representen mediante un dibujo o una escultura utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 3: Investigación sobre seres imaginarios (45 minutos)

• Realizar una búsqueda sobre distintos seres imaginarios en libros y recursos digitales.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un ser imaginario poco conocido y realicen una pequeña investigación sobre él, su origen, características, etc.


• Compartir los resultados de la investigación en una exposición oral o escrita.

Sesión 4: Creación de seres imaginarios (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que cre