Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construyendo nuestra identidad y pertenencia".


• Lluvia de ideas sobre qué es la identidad y la pertenencia a una comunidad y país.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y describan cómo se ven a sí mismos y su comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la historia y las tradiciones de la comunidad.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de conocer nuestra historia y tradiciones.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las festividades y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y del país.


• Uso de recursos como libros, videos y entrevistas a miembros de la comunidad para obtener información.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en clase.


• Reflexión sobre la importancia de celebrar y mantener vivas las tradiciones.

Sesión 3:

• Actividad práctica: elaboración de un mural representativo de las festividades y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y del país.


• Uso de materiales artísticos como papel, pinturas, tijeras y pegamento.


• Trabajo en equipo y colaboración entre los alumnos para la realización del mural.


• Reflexión sobre la importancia de preservar el patrimonio artístico y cultural.

Sesión 4:

• Lectura