Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo: implicaciones ambientales y sociales

Grado: Secundaria 1º

Materia: Geografía

Objetivo PDA: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a la falta de interés por la investigación y el cumplimiento de tareas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral de soluciones a los conflictos territoriales. Los criterios a evaluar incluirán: contenido, organización, claridad, trabajo en equipo y creatividad.

   
   



2. Cuestionario de evaluación para el cumplimiento de tareas. Se evaluará la puntualidad, calidad y esfuerzo invertido en las tareas asignadas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la sociedad actual.


• Motivación: proyección de un video breve sobre un conflicto territorial actual y sus implicaciones ambientales y sociales.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Introducción al problema: presentación de un caso de conflicto territorial en México o en el mundo.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación y análisis del problema: ¿Cuáles son los actores involucrados en el conflicto? ¿Cuáles son las principales causas del conflicto? ¿Cuáles son las implicaciones ambientales y sociales del conflicto?


• Búsqueda de i