Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase - Física - 2º de Secundaria

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: El alumno muestra conflicto en el momento de conocer los diferentes estados de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática al grupo y generar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué sabemos sobre los estados de la materia? ¿Qué características tienen cada uno? ¿En qué situaciones de la vida diaria podemos observar los diferentes estados?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como agua, hielo y vapor de agua.


• Pedir a los grupos que realicen observaciones de las propiedades y características de cada estado de la materia.


• Fomentar la experimentación y la observación detallada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.


• Resumir las características de cada estado de la materia y hacer hincapié en su importancia en la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre los diferentes usos de los estados de la materia en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior y generar una discusión sobre los usos de los diferentes e