Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo de la clase (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Discusión grupal: fomentar el diálogo acerca de la importancia de los valores (respeto, responsabilidad, justicia social y equidad) en relación con la biodiversidad.


• Tarea: investigar acerca de casos reales en los que se hayan promovido estos valores para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 2:

• Presentación de los casos investigados por los alumnos.


• Análisis y reflexión: discutir sobre los impactos positivos de promover los valores en la conservación y protección de la biodiversidad.


• Actividad en grupos: elaborar un mapa conceptual sobre los valores y su relación con la biodiversidad.


• Tarea: reflexionar sobre cómo cada alumno puede promover estos valores en su entorno para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 3:

• Presentación de las reflexiones individuales de los alumnos.


• Debate grupal: discutir acerca de las posibles acciones que se pueden realizar para promover los valores en el entorno y su impacto en la conservación y protección de la biodiversidad.


• Actividad: elaborar un